2020 — 2026 | 作文题 + 每题满分/优秀范文(标注真实出处)
有一种甜 要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。
有一种甜
有一种甜,源于我们彼此信任,源于我们彼此交心。
她头发蓬乱,发丝狰狞地挤脱发箍的束缚散落开来;后背微躬,双手局促地握紧,无神的眼眸呆滞的盯着墙上的一角——她是想避开所有人的视线,老师说,自闭症儿童都这样。
她,是康复中心唯一一个“重度自闭症”患者。第一次见到她,着实让我吓了一跳。命运的不公夺去了本该属于这个灿烂年华的光彩,以至于她都无法说出自己的名字。
一
“我叫小甜,‘甜蜜’的‘甜’,我的座右铭是‘不管生活苦与甜,也要过好每一天’”——这是我教她“张开嘴”说的第一句话。
那段时间里,我一有机会就跑去康复中心看她。在别人眼中,我是个脾气很好的姑娘,而志愿者的任务只不过是教她嘴说话,想必这自然难不倒我。可几遍演示下来,她还是不肯搭理我。小甜目光仍然呆滞地凝视远方。
都说苦尽甘来,幸福的“甜”究竟在哪?
二
我漫无目的地闲逛在回家路上,像一个战败的士兵,付出了所有却不曾收到点滴的回报。我略带嘲讽地冲着自己嘟囔:“连医生都治不好自闭着患者,我?又凭什么呢?”
可总不见得要主动投降吧?算了,再试试。——我不止一次地劝说自己。
我开始调整策略。将“教她说话”改成“让她听我说”。
“我叫心心姐姐。‘真心’的‘心’,姐姐真心想做小甜的好朋友。”我尝试使用最平和的口吻,周遭舒缓的背景音乐如灵动的精灵为我们伴舞,暖人的灯光依偎着我们,仿佛我们之间爱的纽带。
“心心姐姐每天都会来看小甜,我们一起画画……”连我自己都惊讶于嘴里居然能蹦出那些个呆萌的词汇。然而我却享受这段“呆萌”的时光。
我尽量避免目光对视给她的压力,我能感觉到她正在放下内心的戒备……甜甜的微笑偶尔挂上她的嘴角,似乎也预示着她的蜕变。
三
秋风秋雨愁煞人。一个忘记带伞的傍晚,我收起蜡笔盒,瞄了一眼窗外的细雨,正打算与小甜告别,趁雨没下大之前赶紧跑回家。
然而就在此时,小甜轻轻地拉了我一下,又迅速松开了手。可我分明能感受到这“轻轻拉拽”所充满的暖意与力量。她嘟囔了一句:“下雨”……两个字仿佛有千钧之力瞬间向我砸来。小甜终于开口说话了,小甜终于接纳了我这个“新朋友”。
回去的路上,我早已泪流满面。
《现代汉语词典》(第7版)对“有意思”有这样一种解释:有意义,耐人寻味。生活中的人、事、物,大多如此。 请以“比看上去更有意思”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。
比看上去更有意思
人,喜欢,有意思的生活。(起笔直陈“有意思”,为下文更有意思做好铺垫)
曾经喜欢夕阳西下的浦江,最惬意坐轮渡。从金陵东路码头一路览见两岸高楼,历史的沧桑与现代的辉煌,人在其中,悠悠江水,滔不尽夕阳一席碎金。经常坐在船的二楼,微风拂脸,听,船笛长鸣;看,船中人世百态。那时,觉得这就是有意味的生活:于匆忙中偷闲一刻,在抒情中不失烟火气息。多好!(承接上文详述有意思的生活就是在轮渡上看景的有意味生活)
其实,小时候,就喜欢这样看。那时渡轮简陋,船舱外多以帆布蒙皮;舱内人车混杂,常被挤在船舱中间,无法遍览浦江。于是,在人群缝隙中,看船舱帆布外一丝丝江水,偶尔窥见江豚起伏,一声声惊呼,惹起周边一阵不屑,却不改其乐。更喜欢在雨天,船舱里弥漫着水汽和雨衣的味道,听着雨脚砰砰地肆意在舱顶跳舞,看着雨打江水,雨圈圈奔进水漩涡,水蒙蒙一片,呆呆地想着,时间转瞬而过。
那时,父亲便是老师,常教我看各种江上景物。内行看门道,一个津津有味地讲,一个乐此不彼地看。江鸥翔集,百舸争流。点点滴滴,流入我心。儿童不识愁滋味,反反复复地这样来回轮渡,便是世上最有乐趣的事儿!(从有意味的生活到有乐趣的事儿,这些“明线”引导读者品味“在轮渡上看景的内涵层次递升”,而“暗线”童年与父亲在轮渡看景,为表达看景中的亲情体悟夯实基础。)
工作以后,不知不觉中疏离了这样的生活。浦东滨江改造以后,也是出入美食门店,与友人畅谈,船笛依旧会长鸣,却已是小资情调的背景音乐,只有滚滚东逝水,陪伴着这样自觉“有意思”的生活。也会偶尔乘渡轮过江办事,却不再有滋有味地看,满怀心事,自顾不暇地忙乱,失去了品味的自在。(转折,为下文蓄势)
又是在雨天,因为地铁口步行太远的缘故,又一次选择了渡轮。这次,没有选择二楼,我早已失去了看两岸风景的兴致,如茅盾在《天窗》中儿童般仰望与想象船外世界心境已消逝在风中。只是人车混杂的一楼船舱,空气中熟悉而又久远的气息,到底还是让心底涌起感慨。镜片模糊,也看不清船外风物。耳边传来对话:“你这单是送花?”“是啊,客户要得急,走轮渡快些。”模糊间,一个憨厚汉子在我身边悉悉索索地摆弄着,一阵好闻的幽香袭来。擦干净眼镜,看清了一位快递小哥小心翼翼维护着车上一大捧香雪兰,自己身上湿了一片却也不顾。“下雨真麻烦”我不由抱怨:“否则你也不会湿成这样。”那汉子却笑了,“我倒觉得蛮好,下雨,单子提成会高些。多攒几单,我就能带儿子来看看黄浦江外滩夜景。”
我有些尴尬,望着窗外。东方明珠塔若隐若现在水雾中,仿佛多了些妩媚。近些年来,很多事让自己觉得很没意思,慢慢地,就连什么是乐趣都快要模糊了。然而快递小哥的一番话,让自己又重新审视起周围的风景。有多少日子,没有和父亲一起渡轮指点两岸了;儿子出生以后,又是否带着他像当年的老爸指点我一样指点他呢?(叙事中最难体现思维深层性。通过外卖小哥一番话,比较不同看风景感受,促发思考,明暗两条线至此交织在一起,作文主题呼之欲出)
浦江两岸,风景旧曾谙。只是风景中人是否依然牵手相伴?滚滚逝水,看上去真美,如同哲人感慨,有意味;涌涌人潮,有幸相伴,这比看上去,更有意思!
傅聪在国际钢琴比赛获奖后,傅雷写信给他:“人生本是没穷尽、没终点的马拉松赛跑,你的路程还长得很呢,这不过是一个光辉的开场。”在成长的道路上,无论精彩还是平凡,顺利还是受挫,得意还是失落……我们都可以对自己说,“这不过是个开场”。 请以“这不过是个开场”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。
这不过是个开场
张爱玲曾说:“出名要趁早。”我曾经也对这句话深信不疑,直到经过亲身体验,我才明白,一切成就和非凡,都是由无数个平凡的日子积累而成的。
在我刚踏入初中的时候,对自己抱有无数的期望,总认为自己肯定有异于常人的能力——可两个学期的校园生活告诉我,自己是多么平凡。我失望极了。
在某堂课上,我无意间向老师透露了自己的想法,下课后老师叫我帮她把教材拿回办公室,路上对我说:“你知道‘亚洲飞人’吗?”“当然知道,是苏炳添。”我快速回答道,脸上露出疑惑的表情,不太明白老师问话的用意。
老师面带笑容继续说道:“苏炳添小时候成绩不太好,于是老师每天把他留下来,帮他辅导功课,苏炳添为了少补课就报名了田径队。”
“那他不就是坏学生了吗?他不爱学习。”我更疑惑了,忍不住问道。“是啊,至少那时他身边的人都是这么想的,可是,谁能想到在学习上表现平平的他,未来能有那么大成就?”
老师拍了拍我的肩膀,笑着说:“对于苏炳添来说,这不过是个开场。后来,他一进田徑队就展示了自己惊人的跑步天赋,他通过一次又一次的比赛,凭借自己的努力,最终成为‘亚洲飞人’。”
话音刚落,我们就来到了办公室门口,老师在我手里放了一颗糖,并说了一句令我印象深刻的话——“一切成功都是由无数个平凡的日子积累而成的。”直到这时,我才明白老师的良苦用心。我将这句话铭记在心里,并以此来指导和激励自己。
我想,花儿未开放时是那样平凡单调,但开放后却十分惊艳;烟花升空的时候只是一个小光点,但绽放后却璀璨夺目;毛毛虫的样子十分丑陋,但破茧后却能成为美丽的蝴蝶。老话说:“是金子总会发光。”对于初中生来说,人生的道路还很长,现在不过是个开场,不要因为当下的平凡就自暴自弃,相信自己、拼搏奋斗,一定能够演绎精彩人生,实现自我价值。
平凡不过是个开场,相信自己,活出真我,好日子还在后头呢!
会心,意思是从学习、生活中领会道理,或是对别人没有明说的意思心领神会,也可以指彼此之间的情意相合。 请以“会心之乐”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。
会心之乐
“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。”拨开缭绕的云雾,文人墨客于桐庐纵情享受,悠然自在,我与他们隔着千年后的山水相望,会心一笑,乐在心头。
去年三伏刚过,天气转凉,爸爸说要带去桐庐游玩,我兴奋不已,心儿早已飞到了富春江畔。我们住进桐庐山间的一处民宿,推开前窗放眼望去: 天湛蓝深远,群山蔚然深秀;云洁白纯净,雾气织作薄纱飘在峰间;清澈的溪水潺潺流过,蓝天、白云、青山、绿水融合成一幅精美的山水画。微风拂过面颊,飘来丝丝青林翠竹的清香,我忽然领略了何为“三吴行尽千山水,犹道桐庐更清美”……
爸爸租借了皮划艇,我们来到富春江边。水流平缓,我仰面躺入艇中,闭上双眼,“从流飘荡,任意东西”。耳畔的水声和鸟鸣相合,奏出轻柔优美的曲调。阳光轻抚着我的脸庞,我像鱼儿一样跳入水中游玩。河水不深,水底的石头平滑细腻,踩在上面舒服极了!溪水清澈见底,可爱的石斑鱼穿梭往来,有几只贴着我的双腿悠闲游过。我憋了一口气,潜入水中,跟随鱼儿游动,顿时清爽怡人,乐趣丛生。
河道间排列着一列石墩,连成一座桥,这也是高低错落的分界线,水从石墩间泻入斜坡,形成一帘银色的瀑布,约有一米高。一位质朴的农妇挑着两篮子蔬菜,远远地从对岸走来,摇荡之间传来了一曲节奏分明的山歌。我好奇地沿着那条崎岖小路,踏着一个个石墩子来到了对岸,眼前豁然开朗,一块块生机盎然的农田坐落于桐庐山脚下,真可谓“阡陌交通”,玉米、苦瓜、青椒、油麦菜快乐地生长着,田垄间传来几位农人的问候声,一只只山林走地鸡在林间悠闲地散步,不时发出几声鸣叫声,清晰地回荡在山林之间······我兴致勃勃地穿梭在田间,感叹道,千年前的桐庐不外如是!
晚上,我和爸爸静坐在民宿院子里纳凉,享用着来自富春江畔的美味佳肴,品味大自然所馈赠的天地精华。山间的夜晚更加静谧,孩童的嬉闹声、大人的聊天声清晰可辨,晴朗的夜空镶嵌着满天的星子,跨越千年依然明亮如初。我望着同一片夜幕,心间了然,会心一笑,眼前浮现出千年前那些卧于桐庐的身影,或是纵情高歌,或是悠然自得,或是醉心山水……
天地与我并生,万物与我为一。沧海桑田,可桐庐的清美之姿竟毫无变化。跨越千年,我与古人心意相通,情意相合,共享一片美景,只叹一句更甚!我举杯对月,遥敬古人,会心之乐,幸哉甚哉!
假如世界是一滩无形的水,每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。成长,就是在一次次对未知事物的探寻中,或拓宽眼界,或增长才干,或发现规律,同时找到更适合自己的“取水”方式。 请以“我也是个取水人”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。
我也是个取水人
在人生的广袤原野上,每个人都是一位不懈的取水人,穿梭于无形的智慧与经验之塘,寻觅着滋养心灵的甘泉。这取水之旅,便是我们成长的轨迹,每一次探索,都是对自我的一次深刻认识与超越。
孩提时代,我仰望那璀璨星空,每一颗星辰都像是在诉说着古老而神秘的故事。那份对未知世界的好奇,如同初春的嫩芽,悄然在我心中生根发芽。我缠着爷爷问个不停:“星星为什么会眨眼?”“银河里真的有条河吗?”正是这份对星空的迷恋,激发了我对宇宙奥秘的无限探索欲,也开启了我作为取水人的第一步。好奇心,是我探索未知世界的灯塔,照亮了我前行的道路。(初识“水塘”——好奇心的萌芽)
随着年岁的增长,我遇到了学习上的重重难关,尤其是数学,那复杂的公式和逻辑曾让我倍感挫败。但正如取水人面对深邃的水塘,我深知唯有深入其中,方能寻得清泉。于是,我开始了与难题的较量,一次次失败,一次次站起。在无数个夜晚的灯光下,我终于找到了解题的钥匙,学握了那些曾让我望而生畏的技巧。这个过程,让我学会了坚持与自我反思,更重要的是,我找到了适合自己的学习方法——那正是我在知识海洋中独特的“取水”方式。我明白了,成长不仅在于解决问题,更在于挑战中自我发现与超越。(深潜“水塘”——挑战与成长)
在学校的实验室里,我和同学们携手完成了一个又一个科学实验。我们分工合作,各展所长,在失败的边缘寻找成功的曙光。每当实验成功,那份喜悦与成就感便在我们之间流淌,仿佛共同汲取了一汪清泉。在准备班级演出的日子里,我们更是心往一处想,劲往一处使,将各自的才艺汇聚成一台精彩的表演。这些经历让我深刻体会到,合作不仅能完成任务,更能让我们在相互学习中拓宽视野,分享彼此的“取水”经验,共同成长。在合作中,我发现了更多优秀的伙伴,他们的闪光点成为了我取水的新源泉。(共享“水源”——合作与分享)
回望来路,我深知自己仍是一位在成长路上不断探索的取水人。每一次探索,都让我更加了解自己,也更加明白找到适合自己的“取水”方式的重要性。未来,无论面对多少未知与挑战,我都将勇敢地继续前行,不断取水,不断成长。因为,我深知,我也是个取水人,在这条充满奇迹与可能的旅途中,我将永远怀揣好奇,勇于探索,发现属于自己的那片水源。
《现代汉语词典》对“成全”的解释是:“帮助人,使达到目的。” 请以“相互成全”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。
相互成全
上海一考生
初夏小荷才露尖,待到盛夏时,已是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景象。那一次, 回到外婆家,看到院里荷花摇曳的模样,我终于理解了背后呵护者的良苦用心,那是世间最美的相处方式——相互成全。
我小时候和外婆一起生活在郊区农村,那时,调皮的我总喜欢给外婆添乱。有一回,我把外婆刚种出来的嫩莲花偷偷摘走,还采下荷叶当帽子,笑嘻嘻地问她:“我像不像‘偷采白莲回’里偷莲的娃娃?”外婆被我逗乐了,却也严肃地对我说:“下次可不要摘刚长出来的荷花。”看到她一脸严肃的样子,我不太理解,觉得外婆好小气。
外婆家不远处还有条小溪, 平日里,我喜欢和小伙伴一起在小溪中抓小虾小鱼,当我提出想要养小鱼的想法时,却被外婆严厉制止。“万物自有其生长的规律,你应该成全它们,帮助它们安全回到小溪去,那儿才是它们的家。”
很快,到了读书的年龄,爸爸妈妈要接我回市里上学。我既兴奋又忐忑,更是舍不得外婆,外婆的陪伴已成了习惯,怎么能说散就散呢。一连几天,外婆都眼神黯淡,我知道,她也舍不得我,但她只是默默地帮我收拾东西,有时会嘱咐几句:“回去要听爸爸妈妈的话,我这边不用担心。”
之后每逢假期,我都要回来陪伴外婆,让外婆享受天伦之乐。池塘里亭亭的荷花开得越来越盛,小虾小鱼正茁壮成长。 眼前的静好岁月,让我理解了外婆当年那些“不允许”,更理解了她当年对我的“成全”和“放手”。 世上爱有很多种,有些爱是索取,有些爱是付出,于外婆而言, 爱是对小荷的呵护,爱是对小动物生命的尊重,爱更是对我成长的放手和成全。外婆成全了我的成长自由,我也用每一次成长的进步和惊喜去帮助她获得满满的成就感。这种“相互成全” 和“双向奔赴”,构成了情感维系最坚实的纽带。
如今,外婆家池搪里的荷花依旧年年盛放,那些曾被放生的鱼虾或许已繁衍出更多蓬勃的生命。我渐渐明白,相互成全不仅存在于人与人之间,更是万物共生的智慧——就像外婆尊重自然规律,让鱼虾回归溪流;而自然也以满塘荷花,回馈她的善意与守护。这种跨越时空的温柔呼应,正是“相互成全”最动人的模样。
愿望实现以后,还会发生什么呢? 请以“如愿以偿之后”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。
如愿以偿之后
熬过无数刷题到深夜的日子,我终于在期中取得了心心念念的理想名次,长久以来的期盼如愿以偿。拿到成绩单的那一刻,喜悦席卷全身,可狂喜褪去,心底却莫名空落,满心浮躁,连刷题都提不起劲头。恰逢周末,我奔赴上海远郊外婆家散心。
灶间蒸汽缭绕,外婆端上一盘清炒青菜,墨绿叶边泛着淡紫。我夹起一筷入口,清甜醇厚,回甘绵长。我诧异这般鲜美的滋味,外婆笑着告诉我:“这是经霜打过的青菜。霜降寒夜冻得叶片蜷缩,为抵御严寒,它把体内淀粉转化成糖分,熬过寒霜,才有这份独有的甜。”
屋后菜园里,青菜叶面布满细小冻斑,是与冷风寒霜对抗留下的印记。从前我只一心盼着考出好成绩,把高分当作终点,如今如愿以偿之后,望着这满目经霜的青菜,我忽然醒悟。
从前所有熬夜刷题的疲惫、解不出难题的迷茫,就像打在青菜身上的寒霜。我只盯着“如愿”这个结果,以为达成目标便能一劳永逸,却忘了寒霜的意义从来不是折磨,而是沉淀。青菜熬过严寒酿出清甜,人历经困顿方能沉淀底气。高分只是阶段性的如愿,绝非成长的终点。
那天傍晚,夕阳镀亮整片菜畦。回到家中,我收起沾沾自喜,重新翻开错题本,静下心复盘薄弱知识点。如愿以偿之后,我不再执着于一时的成绩,懂得接纳前路所有风霜。那些艰难困顿从不是阻碍,而是淬炼自我的养分。往后再遇困境,我都会想起菜园里的青菜:所有风霜,都是为了日后回甘;每一次如愿之后,都该沉下心,奔赴下一场成长。